La vérité choquante : ce que les parents ignorent sur la culture numérique

Alors que les technologies numériques transforment l’éducation, le travail et la vie quotidienne, les parents du monde entier se demandent comment préparer au mieux leurs enfants à un avenir digital. Chez Logiscool, nous sommes convaincus que comprendre les attentes des parents est essentiel pour concevoir des programmes d’éducation efficaces. C’est pourquoi nous avons mené une enquête transfrontalière en Hongrie et en Roumanie afin d’explorer la perception des parents sur la culture numérique, la sécurité en ligne et l’intelligence artificielle (IA).

Les résultats offrent des perspectives culturelles fascinantes et mettent en lumière des valeurs communes ainsi que des priorités divergentes entre deux pays voisins. Dans cet article, nous nous intéressons de plus près à la culture numérique et partageons les enseignements clés de notre enquête.

En Hongrie comme en Roumanie, les parents sont unanimes : la culture numérique est essentielle au développement de leurs enfants. En Hongrie, elle a été classée comme le domaine éducatif le plus important (Moyenne = 3,5/4), et en Roumanie, elle arrive juste derrière l’activité physique et l’apprentissage des langues (Moyenne = 3,8/4), avec une moyenne de 3,7. Fait intéressant, le développement de la créativité et celui des compétences cognitives — que nous avions également proposés — figurent parmi les domaines jugés les moins importants par les parents.

Pourtant, malgré cette conviction partagée de son importance, la compréhension du terme "culture numérique" varie fortement selon les parents. Ainsi, 91,6 % des parents roumains déclarent être familiers avec ce terme, contre seulement 53,3 % des parents hongrois. Lorsqu’il s’agit d’évaluer leurs propres compétences numériques, les parents hongrois s’attribuent une note moyenne modeste de 2,7 sur 4, contre 3,0 en Roumanie.

Ce décalage — entre la valeur accordée à la culture numérique et le niveau de confiance ressenti par les parents pour la maîtriser — soulève de réelles préoccupations.

Même si la plupart des parents reconnaissent que les compétences numériques sont essentielles pour l’avenir de leurs enfants, beaucoup manquent du vocabulaire, de l’expérience ou des outils nécessaires pour les accompagner. Concrètement, cela peut signifier que certaines conversations importantes n’ont jamais lieu, que des opportunités d’apprentissage sont manquées ou que le soutien offert à la maison reste irrégulier. Bien que les établissements scolaires jouent un rôle essentiel dans l’acquisition de ces compétences, cela ne suffit pas sans l’implication active des parents — des discussions régulières et une éducation continue à la maison sont tout aussi indispensables.

Encore plus préoccupant est le risque que les parents transmettent involontairement des habitudes numériques dépassées ou incomplètes, tout simplement parce qu’ils n’ont jamais eux-mêmes appris ces notions. Cette situation est particulièrement marquée en Europe centrale et orientale, où la culture numérique est perçue comme une priorité, mais où les connaissances et la confiance des parents restent largement en retrait (les données comparatives pour l’Europe de l’Ouest ne sont pas incluses dans ce rapport).

Pourquoi est-ce important ? Parce que la culture numérique d’aujourd’hui va bien au-delà du simple fait d’allumer un ordinateur ou d’utiliser une application. Elle englobe la pensée critique, la protection des données, la compréhension de l’IA, l’usage éthique des technologies et la capacité à reconnaître la désinformation, entre autres. Pour que les enfants puissent évoluer dans le monde digital de façon sûre et efficace, ils ont besoin d’être guidés — non seulement par l’école ou des institutions spécialisées comme Logiscool, mais aussi par des adultes informés et confiants à la maison.

Notre enquête révèle un paradoxe clair : les parents en Europe centrale et orientale accordent une grande importance à la culture numérique, mais se sentent souvent peu préparés à accompagner leurs enfants dans ce domaine. Ce décalage entre reconnaissance et confiance souligne l’urgence de proposer de meilleures ressources, de renforcer la sensibilisation et de favoriser la collaboration. Chez Logiscool, nous pensons qu’accompagner les parents est tout aussi important que former les enfants — car les compétences numériques s’épanouissent lorsqu’elles sont soutenues à la fois à l’école et à la maison. En construisant des ponts entre écoles, familles et communautés, nous pouvons nous assurer que la nouvelle génération n’utilise pas seulement la technologie, mais qu’elle la comprenne, la questionne et la façonne de manière responsable.

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